Zur Verbesserung der Schulqualität wurden nach der BLI-II. die Stärken und die Schwächen in der Steuergruppe und im Lehrerkollegium analysiert und als Entwicklungsschwerpunkte wurden folgende Bereiche in den Mittelpunkt gesetzt:
Für die Umsetzung dieser Ziele sorgen sieben Arbeitsgruppen, bestehend aus dem ganzen Lehrerkollegium.