{"id":29412,"date":"2021-04-26T12:50:44","date_gmt":"2021-04-26T12:50:44","guid":{"rendered":"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/?p=29412"},"modified":"2022-10-13T08:55:34","modified_gmt":"2022-10-13T08:55:34","slug":"erfolg-im-wettstreit-der-argumente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mnamk.hu\/index-old.php\/de\/erfolg-im-wettstreit-der-argumente\/","title":{"rendered":"Erfolg im Wettstreit der Argumente"},"content":{"rendered":"\n<p>Am 23. April 2021 war f\u00fcr uns, L\u00e1szl\u00f3 Varga (10.B) und David Schoblocher (11.A), Debattanten des UBZ, denn an diesem Tag fand die Landesqualifikationsrunde des deutschsprachigen Debattierwettbewerbs &#8216;Jugend debattiert in Mittel-, Ost- und S\u00fcdosteuropa&#8217; statt. 16 DebattantInnen mussten sich f\u00fcr oder gegen die Ma\u00dfnahme in der Streitfrage aussprechen, welche lautete, ob der Pr\u00e4senzunterricht in Ungarn durch optionalen Distanzunterricht erg\u00e4nzt werden soll.<\/p>\n\n\n\n<p>Das schwierige Thema bereitete uns am Anfang viel Kopfzerbrechen, aber wir haben gezeigt, dass wir zusammen alles erreichen k\u00f6nnen. Wir vertraten unsere Schule an diesem prestigetr\u00e4chtigen Wettbewerb und zeigten der Jury unsere Debattierf\u00e4higkeiten und die Qualit\u00e4t der Vorbereitung in der Jd-AG. Wir erreichten das am 25. Mai 2021 stattfindende Landeshalbfinale, wenn die acht besten DebattantInnen des Landes miteinander wettstreiten werden.<\/p>\n\n\n\n<p>In der Vorbereitung hatte die ehemalige Debattantin, Viertplatzierte beim Landesfinale 2020, Zs\u00f3fia K\u00e1llai (11.A) eine ganz besondere Rolle, da sie ihre Freizeit opferte, um uns zu unterst\u00fctzen und uns immer wieder aufmunterte. Selbstverst\u00e4ndlich bedanken wir uns bei den Projektlehrerinnen Szandra P\u00e9ter, Hajnalka Major und D\u00f3ra Zsednai, und bei allen am Projekt teilnehmenden Sch\u00fclerInnen der AG und bei Nathalie Lehmann von der Organisation der Kulturweit Freiwilligen, die uns in der Vorbereitungsphase unterst\u00fctzten. Zum Schluss wollen wir uns noch bei den LehrerInnen bedanken, die uns mit vielen hilfreichen Daten, Ideen und Argumenten unterst\u00fctzt haben: bei Frau Christiane Schmiing, Frau Anita Iv\u00e1nkovich, Frau Adrienn Adorj\u00e1n, Frau Vill\u0151 Kov\u00e1cs und bei Herrn Matthias Muth, Herrn Daniel Rades und Herrn Frigyes V\u00e9tek.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>D\u00e1vid Schoblocher (11.A) und L\u00e1szl\u00f3 Varga (10.B)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1500\" height=\"798\" data-id=\"29401\" src=\"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/12.Debatte-2-e1619442932108-1500x798.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-29401\" srcset=\"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/12.Debatte-2-e1619442932108-1500x798.jpg 1500w, 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