{"id":30930,"date":"2021-06-28T09:26:07","date_gmt":"2021-06-28T09:26:07","guid":{"rendered":"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/?p=30930"},"modified":"2021-06-29T08:21:49","modified_gmt":"2021-06-29T08:21:49","slug":"smv-tag-europatag","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mnamk.hu\/index-old.php\/de\/smv-tag-europatag\/","title":{"rendered":"SMV-Tag \/ Europatag"},"content":{"rendered":"\n

Am 15. Juni 2021, dem letzten Schultag, fand der SMV (Sch\u00fclermitverwaltung)\/Europa-Tag statt.<\/p>\n\n\n\n

F\u00fcr den Projekttag wurde jeder Klasse ein der Mitgliedsstaat der Europ\u00e4ischen Union zugelost, mit dem sie sich dann vertieft besch\u00e4ftigte. Die Klasse 10 C bekam das wundersch\u00f6ne Finnland. In der ersten Unterrichtsstunde haben wir ein Online-Quiz \u00fcber die Auswirkungen der EU auf unser t\u00e4gliches Leben gemacht. Das Quiz mit 24 Fragen konnten wir fast fehlerfrei beantworten, aber wir haben auch viele neue Informationen \u00fcber das Thema gelernt.<\/p>\n\n\n\n

Der zweite Teil des Tages war dem Land gewidmet, das im Vorfeld ausgelost worden war. Die Klassen mussten in Teamarbeit vier verschiedene Aufgaben bearbeiten, die sich \u00fcberwiegend auf das Land bezogen, das sie zugelost bekommen hatten.<\/p>\n\n\n\n

Das erste Team musste ein Poster \u00fcber das Land anfertigen. Unsere Klasse pr\u00e4sentierte Finnland. Wir zeichneten einen Weihnachtsmann in die Mitte des Plakats und benutzten Schneeflocken und Schlittschuhe als Dekoration, was auf das Winterwetter hinweist. Wir haben beispielehafte Ausdr\u00fccke der finnisch-ugrischen Sprache am Rand des Bildes platziert und au\u00dferdem einen QR-Code der finnischen Nationalhymne und einen QR-Code f\u00fcr das Land hinzugef\u00fcgt.<\/p>\n\n\n\n

Das zweite Team musste einen Aufsatz dar\u00fcber schreiben, wie wir uns die EU vorstellen. Wir sammelten vor allem Ideen zu Bildung und Alltag, ber\u00fchrten aber auch die Themen Gesundheit und Rechtsstaatlichkeit. Die dritte Gruppe studierte ein Heft mit sinnvollen EU-\u00dcbungen und l\u00f6ste daraus interessante Aufgaben. Die vierte Gruppe arbeitete im Innenhof, wo sie eine Kreidezeichnung auf Asphalt zu dem der Klasse zugeteilten Land anfertigen mussten.<\/p>\n\n\n\n

Nachdem wir den ganzen Vormittag gewissenhaft gearbeitet hatten, war es an der Zeit, auf die Ausz\u00e4hlung der Punkte zu warten. Nicht umsonst! Unsere Klasse hat den ersten Platz belegt und wir haben auch den Publikumspreis gewonnen. Wir konnten wertvolle Preise unter den Mitgliedern der Klasse verteilen, so dass wir mit noch mehr Spa\u00df in die Sommerferien starten konnten!<\/p>\n\n\n\n