{"id":36719,"date":"2022-02-08T08:17:25","date_gmt":"2022-02-08T08:17:25","guid":{"rendered":"https:\/\/mnamk.hu\/?p=36719"},"modified":"2022-10-12T07:15:30","modified_gmt":"2022-10-12T07:15:30","slug":"die-deutsche-sprache-macht-spass","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mnamk.hu\/index-old.php\/de\/die-deutsche-sprache-macht-spass\/","title":{"rendered":"„Die deutsche Sprache macht Spa\u00df”"},"content":{"rendered":"\n

Wir haben einen deutschen Landeswettbewerb organisiert.<\/p>\n\n\n\n

Das Ministerium f\u00fcr Humanressourcen hat in diesem Jahr zum dritten Mal den deutschen Landeswettbewerb f\u00fcr Sch\u00fclerInnen des 9. und 10. Jahrgangs ausgeschrieben. Wie in den beiden vorangegangenen Jahren bat das Ministerium das UBZ auch in diesem Jahr, den Wettbewerb zu organisieren und durchzuf\u00fchren. <\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Der deutsche Landeswettbewerb erfreut sich von Anfang an gro\u00dfer Beliebtheit, da es sich um einen L\u00fcckenf\u00fcller handelt. In den Klassen 7 und 8 der Grundschulen k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre Kenntnisse beim Landesstudienwettbewerb Grundschule und in den Klassen 11 und 12 beim Landesstudienwettbewerb Gymnasium unter Beweis stellen. Zwischen den beiden haben wir versucht, einen qualitativ hochwertigen und auch kreativen Wettbewerb zu schaffen, der den aktiven Sprachgebrauch in den Mittelpunkt stellt.<\/p>\n\n\n\n

Bei diesem Wettbewerb treten die Sch\u00fcler in Dreierteams gegeneinander an. Denn wir sind zuversichtlich, dass wir auf diese Weise noch mehr Jugendliche erreichen k\u00f6nnen: Wer sich erst seit kurzem mit der deutschen Sprache befasst und vielleicht etwas sch\u00fcchterner ist, wird im Team hoffentlich selbstbewusster Deutsch sprechen und unsere Erfahrungen zeigen, dass da etwas dran ist.<\/p>\n\n\n\n

Die Aufgaben des Wettbewerbs passen sich dem Lehrplan des 9. und 10. Jahrgangs an und sind jeweils einem bestimmten Thema zugeordnet. 2020 war es ‘Die Welt der Technik’, 2021 ‘Reisen’ und in diesem Jahr ist ‘Sport und Gesundheit’ das \u00fcbergreifende Thema. Der Wettbewerb wird in zwei Kategorien (A2-B1 und B2-B2+) ausgeschrieben, damit jeder die Aufgaben finden kann, die am besten zu seinem Sprachniveau passen. Der Wettbewerb findet in drei Runden statt, wobei die ersten beiden Runden online ablaufen, die dritte, finale Runde, ist in Pr\u00e4senz geplant (sofern es die aktuelle Gesundheitslage zul\u00e4sst). Nach einer Online-Registrierung haben die Teams zum angek\u00fcndigten Zeitpunkt der ersten Wettbewerbsrunde Zugriff auf den ersten Aufgabensatz, der aus einer Reihe von Verst\u00e4ndnisaufgaben besteht. Die Teilnehmer haben dabei 60\u00a0Minuten Zeit, um die Aufgaben zu l\u00f6sen. Obwohl die Teilnehmer die Aufgaben einzeln l\u00f6sen, summieren die Organisatoren am Ende die von den drei Teammitgliedern erzielten Punkte und diese Teampunktzahl entscheidet \u00fcber das Weiterkommen.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Die 20 besten Teams jeder Kategorie kommen in die zweite Runde, in der die Teams gemeinsam eine kreative Aufgabe l\u00f6sen m\u00fcssen. Sie mussten in ihrem ersten Jahr ein kurzes Video machen, bei dem es wichtig war, dass alle Teammitglieder gleichberechtigt mitreden. Aufgrund der Schwierigkeiten des Online-Unterrichts haben wir letztes Jahr neben dem Video auch Pr\u00e4sentationen akzeptiert. Die eingereichten Materialien werden von einer dreik\u00f6pfigen Jury bewertet, die entscheidet, welches der acht Teams jeder Kategorie ins Finale des deutschen Landeswettbewerbs kommt. <\/p>\n\n\n\n

Aufgrund der aktuellen Corona-Situation konnten wir das Finale letztes Jahr nur online abhalten. So hoffen wir, dass wir die Teilnehmer in diesem Jahr pers\u00f6nlich an unserer Schule begr\u00fc\u00dfen k\u00f6nnen. Im Finale m\u00fcssen die Teams nach kurzer Vorbereitungszeit bestimmte Situationen live durchspielen und bestimmte Situationen m\u00fcndlich vor einer renommierten Jury l\u00f6sen. Die Jury setzt sich aus ausgewiesenen Expertinnen und Experten des Deutschunterrichts, Muttersprachlern der deutschen Sprache und Kultur sowie praktizierenden Lehrkr\u00e4ften zusammen. <\/p>\n\n\n\n

Basierend auf den R\u00fcckmeldungen der Jury, der Teilnehmer und der Organisatoren kann gesagt werden, dass die Finalrunde des deutschen Landeswettbewerbs – sowie die erste und zweite Runde – sehr viel Spa\u00df gemacht haben. So versuchen wir als Organisationskomitee auch, den Sch\u00fclern zu zeigen, dass das Motto des deutschen Landeswettbewerbs\u00a0 – ‘Deutsch macht Spa\u00df!’ sehr passend ist.<\/p>\n\n\n\n

Ich danke den Mitgliedern des Organisationskomitees f\u00fcr ihre Arbeit, insbesondere Erzs\u00e9bet Kemmer, die im ersten Jahr den Wettbewerbsrahmen aufgebaut hat und seitdem in ihrem  Herzen den deutschen Landeswettbewerb tr\u00e4gt. Weiter Dank geb\u00fchrt  auch den IT-Mitarbeitern der Institution, die so wichtige technische Arbeit im Hintergrund leisten.<\/p>\n\n\n\n

P\u00e9ter Csorbai<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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