{"id":7427,"date":"2018-02-23T02:48:45","date_gmt":"2018-02-23T02:48:45","guid":{"rendered":"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/2018\/02\/23\/das-gymnasium-wieder-im-debatten-fieber-pro-und-kontraargumente-trafen-in-der-aula-aufeinander\/"},"modified":"2022-10-12T06:29:48","modified_gmt":"2022-10-12T06:29:48","slug":"das-gymnasium-wieder-im-debatten-fieber-pro-und-kontraargumente-trafen-in-der-aula-aufeinander","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mnamk.hu\/index-old.php\/de\/das-gymnasium-wieder-im-debatten-fieber-pro-und-kontraargumente-trafen-in-der-aula-aufeinander\/","title":{"rendered":"Das Gymnasium wieder im Debatten-Fieber &#8211; Pro- und Kontraargumente trafen in der Aula aufeinander"},"content":{"rendered":"<p>Argumente f&uuml;r und gegen die Streitfrage &bdquo;Soll jeder EU-B&uuml;rger zum 18. Geburtstag ein Interrail-Ticket bekommen?&rdquo; &ndash; darum ging es am 13. Februar 2018 beim 8. Schulfinale von Jugend debattiert international.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/P1210714.JPG\" alt=\"\" width=\"600\" \/><\/p>\n<p>Die Jugend debattiert international &ndash; Glocke l&auml;utete die Debatte ein. Drei Sch&uuml;lerinnen und ein Sch&uuml;ler aus den Klassen zehn und elf traten im Schulfinale an und versuchten, die f&uuml;nf Juroren von ihrer Debattierkunst zu &uuml;berzeugen.&nbsp; Imre M&aacute;j (11B) und Gy&ouml;rgyi Csenge Maros (10B) auf der Pro-Seite und Szimonetta Horv&aacute;th (10B) und Ram&oacute;na B\u0151hm (11A) auf der Contra-Seite m&uuml;hten sich, ihre Argumente vor der gut gef&uuml;llten Aula &uuml;berzeugend zu vertreten. Die Positionen wurden den Sch&uuml;lern etwa eine halbe Stunde vor der Debatte zugelost. Das Thema der Debatte haben sie aber ca. zwei Wochen im Voraus erfahren.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/P1210711.JPG\" alt=\"\" width=\"600\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/P1210748.JPG\" alt=\"\" width=\"600\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/P1210745.JPG\" alt=\"\" width=\"600\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&bdquo;Demokratien brauchen B&uuml;rger, die kritische Fragen stellen, ihre Meinung sagen, aber auch zuh&ouml;ren und sich mit den Meinungen anderer fair und sachlich auseinandersetzen. Diese grundlegenden Kompetenzen schult Jugend debattiert international.&rdquo; (Quelle: Webseite: <a href=\"http:\/\/www.jugend-debattiert.eu\">www.jugend-debattiert.eu<\/a>)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Unsere Schule ist vor 8 Jahren ins Projekt eingestiegen. Seitdem legt das UBZ viel Wert auf die F&ouml;rderung der Debattierf&auml;higkeiten der Sch&uuml;lerInnen.<\/p>\n<p>Die diesj&auml;hrige Veranstaltung war ein weiterer sch&ouml;ner Erfolg dieses Projekts.<\/p>\n<p>Das L&auml;uten der Glocke beendete die Debatte &ndash; dann waren die Juroren an der Reihe. Die Jury bewertete die Debattanten nach vier festen Kriterien: Sachkenntnis, Ausdrucksverm&ouml;gen, Gespr&auml;chsf&auml;higkeit und &Uuml;berzeugungskraft.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/P1210752.JPG\" alt=\"\" width=\"600\" \/><\/p>\n<p>Das Besondere am diesj&auml;hrigen Schulfinale war, dass in der Jury zwei jetzige Sch&uuml;ler unserer Schule mitgewirkt haben: <strong>M&aacute;t&eacute; Bog&aacute;rdi-M&eacute;sz&ouml;ly<\/strong> (12A) und <strong>Gergely Kucsora<\/strong> (12B). Gergely hat es im Schuljahr 2016\/17 im Debattierwettbewerb bis zum Landeshalbfinale geschafft. Juriert hat auch der Jdi-Landessieger von 2016, <strong>Patrick Nick<\/strong>, der letztes Schuljahr im Ausbildungsgymnasium der Universit&auml;t P&eacute;cs (im Babits Gymnasium) sein Abitur gemacht hat. Die Aufgabe des Zeitw&auml;chters hat<strong> Erik Hasanovic<\/strong> (12B) &uuml;bernommen. Er wachte dar&uuml;ber, dass die Teilnehmer nicht zu lange sprechen und l&auml;utete die Glocke, wenn jemand &uuml;berzogen hat. Erik hat im Schuljahr 2015\/16 als einer der beiden Schulsieger unsere Schule bei der Schulverbundqualifikation vertreten.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/P1210775.JPG\" alt=\"\" width=\"600\" \/><\/p>\n<p>Diesmal d&uuml;rfen <strong>Ram&oacute;na B\u0151hm<\/strong> (11A) und <strong>Imre M&aacute;<\/strong>j (11B) weiterdebattieren: am 12. M&auml;rz 2018 bei der Schulverbundqualifikation in P&eacute;cs.<\/p>\n<p>F&uuml;r diese Etappe des Wettbewerbs m&uuml;ssen bereits zwei Debattenthemen von den Sch&uuml;lern vorbereitet werden:<\/p>\n<p>&bdquo;Soll Schie&szlig;en an ungarischen Schulen unterrichtet werden?&rdquo; und &bdquo;Soll die Benutzung von Handys an ungarischen Schulen verboten werden?&rdquo;<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">&nbsp;<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/P1210782.JPG\" alt=\"\" width=\"400\" \/><\/p>\n<p>Wir gratulieren jedem Debattanten des diesj&auml;hrigen Schulfinales.<\/p>\n<p>Ram&oacute;na und Imre dr&uuml;cken wir f&uuml;r die n&auml;chste Runde von Jdi die Daumen und wir w&uuml;nschen ihnen gute Vorbereitung und erfolgreiches Debattieren.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/P1210768.JPG\" alt=\"\" width=\"400\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/P1210760.JPG\" alt=\"\" width=\"400\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/P1210761.JPG\" alt=\"\" width=\"400\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/P1210766.JPG\" alt=\"\" width=\"400\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/P1210778.JPG\" alt=\"\" width=\"600\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Weiteres zum 8. Schulfinale von Jdi im Ungarndeutschen Bildungszentrum Baja:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_jhnCbSSPx0\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_jhnCbSSPx0<\/a> (ab 7:48 Minuten)<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.baja.hu\/index.php\/aktualis-hirek\/item\/7226-erveles-mesterfokon\">http:\/\/www.baja.hu\/index.php\/aktualis-hirek\/item\/7226-erveles-mesterfokon<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center\">&nbsp;<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/Unsere-Glocke.JPG\" alt=\"\" width=\"400\" \/><\/p>\n<p><strong>Jugend debattiert international im World-Wide-Web:<\/strong><\/p>\n<p>Pressefotos und aktuelle Pressetexte: <a href=\"www.jugend-debattiert.eu\/Presse\">www.jugend-debattiert.eu\/Presse<\/a><\/p>\n<p>Informationen auf Ungarisch :<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.jugend-debattiert.eu\/projektlaender\/ungarn-magyarorszag\/\">https:\/\/www.jugend-debattiert.eu\/projektlaender\/ungarn-magyarorszag\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Facebook:&nbsp;<a href=\"www.facebook.com\/JugendDebattiertInternational\">www.facebook.com\/JugendDebattiertInternational<\/a><\/p>\n<p>YouTube:&nbsp;<a href=\"www.youtube.com\/JugendDebattiertInt\">www.youtube.com\/JugendDebattiertInt<\/a><\/p>\n<p>Webseite von Jugend debattiert in Deutschland: <a href=\"www.jugend-debattiert.de\">www.jugend-debattiert.de<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><strong>Szandra P&eacute;ter<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right\">Jdi-Projektlehrerin<\/p>\n<div id=\"OKAYFREEDOM_INJECTED\">&nbsp;<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mnamk.hu\/wp\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/P1210745.JPG\" alt=\"\" width=\"110\" \/><\/p>\n<p>Argumente f&uuml;r und gegen die Streitfrage &bdquo;Soll jeder EU-B&uuml;rger zum 18. 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