Ahhoz, hogy hogyan lehet az ?egész-ség? fogalmának tartalmát a szó komplex értelmében személyes élmények alapján megtapasztalni, ez az évenkénti egy alkalom ad keretet a külső előadók, szakemberek bevonásával színesített, változatos, forgószínpad elvén működő program számára.
„Az egészségnap az Intézmény Pedagógiai Programjában több pontos is szerepel mint tanórán kívüli tevékenység: az Egészségnevelési Program és a Környezeti Nevelési Program is szerepelteti.
Az egészséges életmódra nevelés hozzájárul a tanulók egészséges testi és lelki állapotának kialakításához és megőrzéséhez. A helyes táplálkozási szokások, a személyes higiénia szerepe, a szexuális fejlődéshez kapcsolatos ismeretek, az élvezeti szerekkel kapcsolatos ismeretek, a stresszkezelési technikák, lelki egyensúlyunk megóvása, az egészség és a környezet összefüggéseinek felismerése mind témái kell, hogy legyenek egy komplex szemléletformáló programnak. Az egészséget holisztikusan járjuk körbe, interaktív, élményközpontú feladatokkal. Az egészségtudatosság kialakítása hosszú folyamat, és ma már egyre kisebb figyelem jut ennek megtanítására családi körben, így az iskola szerepe ebben óriási. „
