Am 31. März nahm die Klasse 9.c an einem besonderen Projekttag teil, der ganz im Zeichen der Berufsorientierung und der Selbsterkenntnis stand. Unsere Schule legt großen Wert auf die bewusste Unterstützung der weiteren Bildungswege, weshalb dieser Prozess bereits ab der 9. Klasse systematisch aufgebaut wird. Jedes Jahr findet ein Programm statt, das die Schülerinnen und Schüler bei ihrer Studien- und Berufswahl begleitet.
Der Tag begann mit einem offenen Gespräch, in dessen Mittelpunkt die Selbsterkenntnis stand. Aus Schülersicht war es spannend, darüber nachzudenken, wer wir sind, worin unsere Stärken liegen und welche Ziele wir in der Zukunft erreichen möchten. Diese Gedanken hielten wir auch schriftlich fest, indem jeder seine eigenen Zukunftspläne auf ein Blatt Papier schrieb.
Anschließend lernten wir die Plattform Pályaorientációs Mérő- és Támogatóeszköz (POM) kennen. Nach der Registrierung bearbeiteten wir verschiedene Selbsttests, die uns dabei halfen, unsere Interessen und Fähigkeiten besser einzuschätzen. Die Aufgaben waren abwechslungsreich und regten zum Nachdenken an – viele von uns hatten dabei auch viel Spaß.
Im Laufe des Tages erhielten wir zudem wichtige Informationen über die an unserer Schule verfügbaren Sprachprüfungen sowie über die Anforderungen der Abiturprüfungen. Dadurch bekamen wir einen besseren Überblick über die nächsten Schritte auf unserem Bildungsweg. Neben den inhaltlichen Programmpunkten blieb auch Zeit für ein Gesellschaftsspiel, das dazu diente, uns selbst und einander besser kennenzulernen – dieser Teil sorgte für eine besonders gute Stimmung.
Am Ende des Tages werteten wir die vom POM-System erstellten Ergebnisse aus und verglichen wir sie mit unseren zu Beginn notierten Vorstellungen. Es war sehr interessant zu sehen, dass es bei einigen eine große Übereinstimmung gab, während andere ganz andere Ergebnisse erhielten, als sie ursprünglich erwartet hatten.
Insgesamt war es ein abwechslungsreicher und sehr hilfreicher Tag. Bei vielen von uns wurde ein Denkprozess angestoßen, der uns in Zukunft dabei helfen kann, bewusstere Entscheidungen zu treffen. Gerade im Hinblick auf die 12. Klasse ist es wichtig, eine fundierte Grundlage für die weitere Bildungswahl zu haben – und dieser Projekttag war ein bedeutender erster Schritt auf diesem Weg.
Schüler und Schülerinnen der Klasse 9.C