Vom 25. bis 29. April nahm die Unterstufe an der landesweiten Nachhaltigkeitswoche teil. Die Schüler bearbeiteten die thematischen Unterrichtspläne und Beispielprojekte, die sie zu den diesjährigen Themen entwickelt hatten. Jede Klasse wählte ein interessantes Thema: Wasser, Gesundheit oder verantwortungsvollen Konsum aus.
Sie fanden z.B. heraus, ob es möglich ist, ohne Wasser zu leben. Natürliche Gewässer und Trinkwasser wurden untersucht. Die Kinder haben dabei nachvollzogen, wie das Trinkwasser in unser Glas kommt. Sie schauten sich an, wie viel Wasser verschiedene Produkte zu ihrer Herstellung benötigen, wie viel Wasser sie verbrauchen und wie man Wasser sparen kann. Sie haben online Aufgaben gelöst, gezeichnet und gerechnet.
Schüler/innen, die etwas über verantwortungsvollen Konsum gelernt haben, lernten den Unterschied zwischen Einweg-Kunststoff-Produkten und wiederverwendbaren Zero-Waste-Behältern kennen. Sie suchten nach nachhaltigeren Mitteln, die Einwegprodukte ersetzen könnten. Es wurden nachhaltigere Toilettenartikel wie ätherische Öle und Seife thematisiert. Sie lernten, sich richtig die Hände zu waschen.
Schüler/innen lernten auch vieles über die gesunde Ernährung und wie man Rotkohl, Luzerne, Weizen und Brokkoli keimt. Sie backten köstliches Saatbrot und machten ein gelbes Erbsenpüree. Auch diese gesunde Delikatesse wurde verzehrt.
Unterrichtsthemen:
1.a Unser gemeinsamer Schatz ist Wasser. Wer wohnt im Bach? Wer lebt in den Seen?
1.b Wer wohnt im Bach? Wer lebt in den Seen?
2.a Die Tropfen des Meeres
2.b Verantwortungsvoller Konsum
2.c Wir halten uns und unsere Umwelt mit nachhaltigeren Lösungen sauberer
3.a Liebe die Blume. Tropfen im Meer
3.b Unser gemeinsamer Schatz ist Wasser
4.a Unser gemeinsamer Schatz ist Wasser.
4.b Wir halten uns und unsere Umwelt mit nachhaltigeren Lösungen sauberer. Tropfen im Meer
4.c Nachhaltige, gesunde Ernährung
