Általános iskolánk 7. és 8. évfolyamos tanulói virtuális múzeumi foglalkozásokon vettek részt február elején. A DEMÓ 5 programkínálata igen széles palettán mozog, nemcsak a korosztályi és humán-reál besorolás miatt, hanem a feladatok sokszínűsége miatt is. A feladatok igen sok platform segítségével készültek, például Kahoot, Redmenta, LearningApps, Wordwall, Thinglink és Genially. Következzen a tanulók véleménye a...Olvass tovább
Február 11-én fergeteges hangulatú farsangi mulatságot tartott iskolánk alsó tagozata. Sok-sok szebbnél szebb, ötletes, kreatív jelmez és vidám hangulat jellemezte a délutánt! Ettünk-ittunk, táncoltunk, díjaztuk a legjobb jelmezeket. Nagyon jól éreztük magunkat, biztosan sikerült elűznünk a telet! Olvass tovább
Szabadtéri játékos foglalkozások, 2022. fébruár 18-án pénteken, 14:30 órától az általános iskola udvarán: "Télbúcsúztátó" - "Tavaszi ébresztő" - "Tavaszi varázslat"Olvass tovább
2022. január 27-én tréningnapon vehettünk részt a Jugend debattiert projekt keretében. A program első részében a vitaverseny korábbi résztvevői – Kállai Zsófia alumna (12.A) és a két alumnus, Schoblocher Dávid (12.A) valamint Varga László (11.B) – magyarázták el a vitázás szabályait, és hasznos tanácsokkal láttak el bennünket a versennyel kapcsolatban. A vitakérdés az volt: „Kezdődjön-e...Olvass tovább
2021. december 16-án lehetőségem nyílt a pilisvörösvári Friedrich Schiller Gimnáziumban Jugend debattiert workshopot tartani egy több mint 20 fős csoportnak a tavalyi országos győztessel, He Yiyanggal. A 2×90 perces tréningen belül különböző játékok után bemutattuk a verseny felépítését, menetét és szabályait, majd a végén egy vitát is rendeztünk arról, hogy a magyar iskolákban kötelező tanóra legyen-e a politika. Két évvel ezelőtt...Olvass tovább
Az idei tanévben is különleges napokon vehettek részt a hatodik osztályos tanulók. A török kori Magyarország elnevezésű projekthéten sajátos órarend szerint a diákok elsősorban magyar irodalom és történelemórákon foglalkoztak a török időkkel, illetve feldolgozták Gárdonyi Géza Egri csillagok című regényét is. A hét zárásaként a csoportok érdekes és színvonalas prezentációkat adtak elő magyar és német...Olvass tovább
Kevesen tudják róla, hogy szabadidejében művészi alkotásokat készít, amiért főnöke és kollégái rendkívül büszkék rá. Számos kézműves tevékenyéget kipróbált: gyertyát öntött, üveget festett, gipszfigurákat készített, majd elkezdett gyöngyöket fűzni. Ma már csak ezzel foglalkozik, miután hazamegy az MNÁMK óvodájából. Merthogy hivatását tekintve óvónő. Osztrogonácz Erzsébetről van szó, akinek gyöngyfigurái most éppen Budapesten láthatók. Erről is...Olvass tovább
December utolsó tanítási napja a karácsonyi barkácsolás, vidám játékok és az ajándékozás jegyében telt. Sok különleges karácsonyfadísz, asztaldísz, ajándék készült el. A 3. a osztályosok mézeskalácssütést és díszítést tanulhattak egy különleges múzeumpedagógiai foglalkozás alkalmával. Hatalmas meglepetés érte a gyerekeket, hiszen sok játékot, sportszert kaptak az osztályok karácsony alkalmából. Vidám zene, karácsonyi dallamok, vicces társasjátékozással telt...Olvass tovább
Az MNÁMK Általános Iskolájában az intézmény óvodájának nagycsoportosai és az óvó nénik közösen várták a karácsonyt a leendő elsős tanító nénikkel. Az immár hagyományosnak mondható „Adventi mesék” során három karácsonyi történettel és apró meglepetésekkel ajándékozták meg a pedagógusok az óvodásokat.Olvass tovább